เอกสารวิชาการ วิจัย บทเรียน เพื่อการเผยแพร่

จากปัญหาผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชา สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้นม. 1 บางห้องยังอยู่ในระดับไม่เป็นที่น่าพอใจ เนื่องจากมีปัจจัยหลายประการที่กระทบการเรียนการสอน และวิธีการแก้ปัญหาดังกล่าว ควรได้รับการแก้ไขด้วยวิธีกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ซึ่งเน้นการฝึกปฏิบัติด้วยกระบวนการกลุ่ม และใบงานประกอบการเรียนรู้ คาดว่าประโยชนที่จะได้รับ คือ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าระดับคะแนนเฉลี่ยในห้องเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 และค่าคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าเกรด 3 2. นักเรียนในกลุ่มที่ทำการวิจัยมีปฏิสัมพันธ์เพื่อช่วยกันฝึกปฏิบัติในชั้นเรียนก่อให้เกิดทักษะในการวิเคราะห์และวางแผนตัดสินใจ 3. นักเรียนมีความสนใจในการเรียนเพิ่มมากขึ้น